当每个夏天的毕业季来临时也是瑞士阿尔特多夫国际学校的丰收时节。纽约大学、加州大学、剑桥大学、伦敦大学、曼彻斯特大学、洛桑理工、苏黎世大学……全球大学，几乎都有瑞士阿尔特多夫国际学校毕业生的身影。

这些毕业生不仅成绩优秀，综合竞争力也十分出色。他们不仅具备良好的创造力、活动能力、贡献力之外。也有丰富的艺术造诣，而且还有丰富的社会活动经验。

一、高度认可的学术素养

许多国内的家长把孩子送到国外读书，的愿望就是希望孩子将来能到世界大学进行进一步深造，将学术研究以及社会经验都发挥到极致。

瑞士是IB课程体系的发源地。1968年，IBO在日内瓦成立并设立总部。瑞士是将IB课程的理念和精神实施得的国家，IB文凭的含金量非常高，包括美国常春藤名校、英国G5学校等，都对IB文凭十分看重，而且对持有IB文凭的瑞士生源尤为青睐。2020年，瑞士阿尔特多夫学校的中国学子获得了IB44分的好成绩。

瑞士阿尔特多夫国际学校的学生学习IB双语文凭也很普遍。优秀的语言能力十分重要，多掌握一门语言，将来申请学校的范围更加广泛。瑞士阿尔特多夫国际学校除了英语，还普遍开设法语、德语等语言课程，甚至是中文母语课程。

二、综合实力的全面培养

申请世界大学就好像高考一样，都是一场没有硝烟的“战争”。想要在与来自世界各地优秀学生的相互竞争中脱颖而出，软实力也不可掉以轻心。瑞士阿尔特多夫国际学校除了学术上的传授，也竭尽全力培养学生的软实力。

首先，良好的综合能力也是世界大学的敲门砖，而且综合能力越强的学生，进入大学后学习、活动及社交也会更加手到擒来。瑞士阿尔特多夫国际学校在这方面投入许多精力。学校的体育课包含了足球、高尔夫等基础体育运动外，学生每年更有机会学习滑雪运动。同时社团活动也不可或缺的。例如烹饪、舞蹈、爬山等多元素的社团活动供学生们选择让学生得到脚踏实地地锻炼。因此，瑞士阿尔特多夫国际学校的学生履历非常丰富，在一些物理类竞赛上获得名次、为瑞士华人春晚提供音乐的表演、担任联合国会议的志愿者等等。

其次，批判性思维是世界大学也是IB非常看中的一个素养。有批判性思维的人善于提出问题，分析问题，寻找解答方法，形成自己的意见、做出决定、形成结论。瑞士阿尔特多夫国际学校的课堂教育及课外活动中，学生教授的比重通常不会不平衡。学生会采用实验、小组作业、调研分析、汇报辩论等形式进行学习，这与大学的教学模式也十分相似，独立思考和批判性思维会得到充分地发展。

最后，国际化的视野也是瑞士阿尔特多夫国际学校和世界大学重视的一个方面。拥有国际化的视野，就会从不同领域、不同高度去看待问题，为将来进入国际社会奠定了扎实的基础。同时在课堂中也会穿插关于当下实时热门话题供学生们拓展多元思维。进一步关注社会并怀有改变世界的责任感与热情。瑞士阿尔特多夫国际学校在招生时，学校学生来自全球20多个国家，为学生创造了真正国际化的环境。

在合作学习和各种活动中，学生学到的不仅仅是知识、方法和能力。在瑞士阿尔特多夫国际学校中还有许多来自法国、德国、泰国、埃及等地的国际学生。因此更重要的是培养了与不同国家，不同文化背景的人相互沟通与合作的意识，以及良好的团队精神和社交能力。

三、更加稳定的梦校申请之路

由于瑞士阿尔特多夫国际学校的毕业生对于大学地区的选择面极为广泛。除了美国外还有瑞士本土大学、欧洲其他国家的大学、日韩香港等亚洲的大学也是在学生们考虑范围之内的。而且瑞士阿尔特多夫国际学校的毕业生申请藤校或G5，不会被统计成亚洲的生源，相较于中国大陆地区，包括印度、泰国、日韩等地区的学生来说实际的竞争压力会小一些，录取率也会更高。

除此之外，瑞士阿尔特多夫国际学校的学术水平、过往荣誉和升学记录一向良好，在绝大部分世界知名院校中积累了良好的学校信用。国外院校在录取时，对毕业生所在高中的声望很看重，尤其是英美知名大学在录取时，招生官要参考这个毕业生高中阶段的成绩单及选课难度的评估。瑞士阿尔特多夫国际学校凭借自己优秀的声望，提升了毕业生的评估含金量。

因此，瑞士阿尔特多夫国际学校用自身强大的教学资源再加上学校专业的升学指导，每年的几乎都是100%，让学生的申请之路能够更加一帆风顺。

瑞士阿尔特多夫国际学校报名、参加入学测试及校园开放日，请： ，或通过下方报名通道登记。