本期将对瑞士阿尔特多夫国际学校2021优秀毕业生李瑞怡同学进行专访，她高中就读阿尔特多夫国际学校，被英国曼彻斯特大学录取，一块来看看她是怎么分享自己的学习生活的吧!

Q：你申请的大学是哪些?是否为自己的目标学院呢?

A：我申请了曼彻斯特大学、多伦多大学、布里斯托大学、香港大学，除了香港大学，其他三所学校均收到offer。

申请的院校都是我的目标学院。

Q：你就读毕业班时正值疫情当下，学校如何保障你们的读书环境?

A：在疫情最严重的时候，学校采用封闭式教学的模式来保障每一位同学的安全。所有学生非必要不能出学校，但是学校的篮球场、足球场等室外运动场所依旧向学生开放。

在瑞士疫情缓和之后，学校允许学生自由进出学校，但是无论在学校内外都需要佩戴口罩。

Q：瑞士学校的课程对你的大学申请是否有直接的指导意义?

A：是的。

在瑞士的两年对我比较大的影响就是独立人格的建立。在瑞士的这两年，我意识到了自己在学习上的问题所在，也明白了学习的真正意义。

在出国之前我中学的成绩用很差来形容不为过，以我当时的情况绝对不敢梦想可以到世界排名27的大学学习。我在出国之后意识到了学习的重要性以及逐渐掌握了学习国际课程的方法、精髓，所以最后成功考取了了曼彻斯特大学。这些都是我在国内的国际学校无法获得的资源。在我看来，如果在国内用同样的分数去申请大学，但世界大学的招生官更青睐我的瑞士高中经历，作为瑞士这个在欧美国家眼里也是高大上国家的毕业生，给了我在申请大学时不可小视的优越条件。毕竟学生的眼界和世界观，特别是语言技能在招生官眼里瑞士的学生都是选择。而在国内千军万马过独木桥的高考环境下，以我当时的成绩铁定与大学无缘。

Q：作为国内华二紫竹的首届学生，国内国际学校和瑞士学习的体验有什么区别?

A：在瑞士的学习，首先，老师非常认真负责，基本上有任何疑问都可以去寻求老师的帮助。师生之间的关系都比较近，而且在瑞士学习，也可以对当地的文化有一定的了解。国内的学习的话，首先，没有文化的冲突，不会对一些文化的差异进行思考。在国内读国际学校的话，没有语言环境。在瑞士所有老师和课程都是使用英语，学校里还有一些国际学生，平时出门也需要使用英语，全方位的语言环境对于英语的提升非常有帮助。在国内再好的国际学校也是一部分老师用中文授课，这个差别还是比较大。我就有几个老同学，他们在国内成绩非常好，但缺少优良的英语环境，考试的时候，数理化这些课程使用的英语专用名词就很难理解。明明都知道答案，可就是无法用英语表达出来，这一点我的优势就比较大了。

Q：你有哪些好的学习方法和考试技巧推荐给在校学生吗?

A：就读IBDP课程，我认为最重要的是时间安排。合理安排自己的时间，IB课程学习的科目多，内容广，需要掌握的知识点也比较多。

在学习新的内容时候，对之前学过的内容进行复习是非常重要的。因为最后五月份的IB大考是基于两年学习的考核，仅仅在考试前一个月复习是不够的。另外就是需要完全摆脱老师教、学生学的老模式。IB学习就是老师指导和点拨，而整个学习内容是需要学生自己去设计和经营的，这其实就是西方大学的教学方法。所以各大名校喜欢接收IB学生，因为他们已经成为自我把握学习和研究的主动型学生了。

Q：你给自己未来大学生涯及职业生涯的规划是什么?

A：对于大学生涯，首先肯定要先顺利完成大学的学业，就读的专业是工商管理。另外，会拓展一些金融知识。

对于未来职业规划，可能会从事金融行业相关。目前正在一个投资公司实习，学习一些基金、自动化办公以及一些最最基础的计算机语言python、vba之类的。

学生作品展示

对话·小结

学生能顺利进入名校，离不开学生自身的努力，更和学校提供的全方位学习平台息息相关。

不论是学校师资、课程还是学校的办学管理，阿尔特多夫国际学校皆面面俱到，为学生提供了全面发展的学习平台。在学校奖学金计划的支持下，学费与国内国际学校基本持平，并远远低于瑞士其他学校。

瑞士阿尔特多夫国际学校报名、参加入学测试及校园开放日，请： ，或通过下方报名通道登记。