IBDP是全球公认的国际教育课程，是最受欢迎的通往全球大学的一种学术项目。

IBDP于1968年在瑞士成立，是一个学生在高中最后两年学习的课程(年龄16-18页)。它的毕业率是94.6%。不仅受到大学的高度认可，也受到全世界雇主的高度认可。这种受人尊敬的IBDP计划，它把课堂教学和实验学习结合起来。它以每门学科提供深度和广度而闻名，这意味着学生在一系列能使他们拓宽视野的科目开拓他们的视野。莱蒙尼亚学院的国际课程极大地提高了每堂课的课程内容，因此鼓励了不同的学生分享他们的个人观点和经验，及生活带来的课题。

IB的留学方向

IB课程被称为“成熟的国际化素质教育”和“最有难度的国际课程”，备受全球76个国家千余所大学认可，因此可选择的留学国家范围也非常广泛，包括美国、加拿大等北美国家以及英国、澳洲等英联邦国家。

著名学府如牛津、剑桥、伦敦政治经济学院、帝国理工、耶鲁、普林斯顿及哈佛等大学最低录取分通常大约为38分(IB的满分为45分)。此外，美加及澳大利亚等大学甚至给予成绩优秀的IB毕业生诸多入学优惠，如直修大二(免修大一全年的课程)或免修部分大一课程等，并且会优先考虑奖学金申请。

IB课程优劣势分析

首先，IB课程能很好地培养学生的创造性、行动力以及独立思考的能力，IB毕业生在进入大学后，无论行动还是思维，表现都比较优秀。但IB课程也有其劣势，相比A-Level，IB课程课业非常繁重，要求更高，学生压力大很多。同时，IB可供选择的科目较少，且需要学生文理双修。

其次，许多名校都考虑优先录取IB课程的毕业生。究其原因，则是IB毕业生所具有的较高学术及非学术能力，如领导力、个人品质等其他综合素质。因此，学习IB课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界名校入取，并且他们在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定，从而获得更好的工作前景和机会。

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